Es muy frecuente oír a madres y padres cosas como:

“En casa no hace nada”. “Se le olvida todo”. “Si no estoy encima, no estudia”.

“Tiene su cuarto como una leonera”.

Todo esto puede deberse a que, sin darnos cuenta, no estamos haciendo lo correcto.

En muchas ocasiones, usamos como excusa el que si somos nosotros los que hacemos las tareas, terminaremos antes o lo haremos mejor o también puede ocurrir que pensemos que si les damos todo hecho, les queremos más.

El no educarles potenciando su autonomía y sus responsabilidades, sino en la comodidad sin esfuerzo, da como resultado pequeños tiranos muy exigentes, desorientados, y que pueden recurrir al enfado y la agresividad para conseguir lo que desean de los demás. Descubre las conductas que tu hijo puede ir asumiendo según su edad.

A continuación encontraréis algunas pautas sobre cómo enseñar a vuestro hijo a ser responsable en el hogar mediante las tareas adecuadas según la etapa en la que se encuentre

• De 2 a 3 años.

Puede recoger sus cosas, por ejemplo sus juguetes, guardándolos en su sitio correspondiente.

En esta edad es necesaria la supervisión por parte del adulto, o incluso su ayuda, recogerlos juntos, para que se empiece a instalar la conducta a través del aprendizaje por imitación.

Ayudar a quitar la mesa, a un nivel muy básico, por ejemploretirar los cubiertos y llevarlos al fregadero, o retirarel cesto del pan. Tirar los papeles a la papelera, no en el suelo. Regar las plantas.

• De 3 a 4 años

Ayudar a poner la mesa (pero no ponerla él solo aún). Vaciar las papeleras. Recoger sus juguetes sin necesidad de supervisión adulta. Echar la ropa sucia en el cesto. Ayudar a cuidar a la mascota familiar. Desnudarse solo y vestirse con ayuda.

• De 4 a 5 años.

Hacerse la cama, con ayuda del adulto, que le enseña. La cama no quedará perfecta, pero lo importante no es que quede bien hecha, sino que empiece a adquirir el hábito. El adulto puede supervisar, y dar el “toque” final. Colgar el abrigo en una percha que esté a su altura. Poner la mesa sin ayuda. Cepillarse los dientes, peinarse y vestirse solo, o casi sin supervisión adulta. Recoger la mesa después de comer. Ayudar en tareas sencillas, como recoger hojas del jardín, regar las macetas o ayudar a limpiar el coche. Puede cuidar a hermanos pequeños durante un rato, estando un adulto cerca.

• De 5 a 6 años.

Ahora ya se le pueden  presentar dos opciones, para que elija. Puede hacerse la cama él solo, sin supervisión, aunque es probable que aún no quede perfecta. Bañarse y lavarse sin apenas supervisión del adulto. Responder correctamente al teléfono, pero aún no estaría preparado para coger recados. Asumir mayores responsabilidades en el cuidado de la mascota familiar. Ayudar a recoger la ropa y guardarla. Ordenar su habitación.

No hay que olvidar que el niño sigue imitando y que es exigente en que todo el mundo aplique la norma.

• De 6 a 8 años.

Aprender a despertarse solo, con ayuda de un despertador, sin que sea el adulto quien lo levante. Al principio se puede combinar despertador y adulto, y poco a poco ir retirándose el adulto y dejar que se responsabilice el menor de su despertador. Preparar comidas sencillas (sándwiches, bocadillos…) y envolverlas, con lo que puede prepararse su almuerzo para la escuela. Dejar la cocina y el baño ordenados después de usarlos. Coger correctamente recados telefónicos.  Puede empezar a fregar los platos. Tareas sencillas, como barrer. Puede disponer de algún dinero semanal y aprender a administrarlo, sabiendo que, si lo gasta, deberá esperar a la semana siguiente para disponer de una nueva paga.

Actúa de forma responsable si se le ofrecen oportunidades par ello.

• A partir de los 12 años

Empezar a hacer de canguro de los hermanos pequeños, durante periodos breves. Poner la lavadora y tender la ropa. Planchar prendas sencillas (al principio con supervisión). Preparar platos sencillos (pasta, ensaladas, tortilla francesa…).

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